小學作文:一年級二年級三年級四年級五年級六年級
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三毛曾說: 心若無處安歇,到哪里都是流浪。 在這個繁華時代,我懷惴著一顆躁動的心四處流浪,尋尋覓覓,終于在梟梟書香中安定下來,尋找些許真諦。 初步涉獵古代科學家阿基米德的...
蘇璐璐
2018-02-10
點評:三毛曾說:“心若無處安歇,到哪里都是流浪。”在這個繁華時代,小作者懷惴著一顆躁動...
手中捧著那篇《那片綠綠的爬山虎》,我仿佛已經(jīng)脫離人世,轉(zhuǎn)而飛進了屬于肖復興中學的回憶空間。 1963年,他正讀初三,他所寫的《一張畫像》獲了獎,而驚喜不斷,葉老先生為他修...
沈霽月
2018-02-04
點評:手中捧著那篇《那片綠綠的爬山虎》,小作者仿佛已經(jīng)脫離人世,轉(zhuǎn)而飛進了屬于肖復興中...
但聞紙上鄉(xiāng)愁無病呻吟,不明魯迅筆下人走路長;但聞屏上直白示愛,不明曹雪芹筆下愛情惻隱回腸;但聞嘴上理想空喊,不明海子筆下山高水長、路遠馬亡。在 文化快餐 前,文學明珠被摩...
2017-08-29
點評:但聞紙上鄉(xiāng)愁無病呻吟,不明魯迅筆下人走路長;但聞屏上直白示愛,不明曹雪芹筆下愛情...
若能擁有一望無際的草原,馬不會甘愿受圈養(yǎng),享一時安樂;若能觸及浩瀚無垠的大海,魚不會安于江流,貪一時寧靜 事實可鑒,我們不應為一棵小樹放棄整片森林,只有將目光放得長遠而澄...
2017-08-15
點評:若能擁有一望無際的草原,馬不會甘愿受圈養(yǎng),享一時安樂;若能觸及浩瀚無垠的大海,魚...
我在孤獨中重生。 題記 美即是文字,文字即是孤獨。 最近迷上了蔣勛老師的《孤獨六講》,一口氣讀了個遍。忽然覺得似乎呼吸了一口新鮮空氣,脫胎換骨。 我喜歡的作家其實很多,...
2017-08-18
點評:美即是文字,文字即是孤獨。最近小作者迷上了蔣勛老師的《孤獨六講》,一口氣讀了個遍...
談到文學,內(nèi)心是五味雜陳的,文學是什么?自己又為什么熱愛文學?這些都不得而知。也許是從三年級開始真正接觸文學并開始與文學相伴的吧?那時的自己,只是一個老師布置了作業(yè)就去完...
2017-05-27
點評:談到文學,內(nèi)心是五味雜陳的,文學是什么?自己又為什么熱愛文學?這些都不得而知。也...
知識在人們的思想中是有一個定義了,追求與信仰文學的人活在卻是有目標。 國人常說國外文學更加貫注人心,卻是用特殊的筆端愀然地吸引人們的靈魂,搖曳的罌粟花也茫然振奮。 文學俗...
2017-02-20
點評:知識在人們的思想中是有一個定義了,追求與信仰文學的人活在卻是有目標。 ...
龍應臺是一位臺灣作家。至于說為什么叫她 臺灣作家 而不稱她 中國作家 ,我一時也不太清楚。不過這沒關系,至少與我現(xiàn)在談論的話題無關。我要說的是:既然是一位作家,就少不了參...
趙晶
2017-01-23
點評:文章開頭簡而得當,為我們引出了這篇文章的主題,以感受開頭,以感受結(jié)尾,這樣便前后...
文/朔風冬起 一 安根又頗發(fā)藝術家情懷了。 此刻他正借著月光,欣賞滿墻的霉斑。仔細一看,這些交疊的錯落有致的霉斑還真是意境深蘊,很像哪位大家的作品。要是周圍有人,他一定要...
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