選擇年級(jí)
選擇體裁
作文字?jǐn)?shù)

沒有舞臺(tái),沒有鮮花,只要你永不言棄,最終會(huì)有一抹彩虹相依,讓你欣慰。 題記 我是一個(gè)情緒多元化的人,我無法永久的快樂或者悲傷,我很欣賞同桌的性格,整天無憂無慮,每天都有...

高二的暑假,因?yàn)椴粻?zhēng)氣的身體,我沒有去輔導(dǎo)班上課,獨(dú)自一人在家里復(fù)習(xí)。 午后,燥熱的空氣令人心煩意亂,身體的虛弱更讓自己想自暴自棄。我胡亂地翻著一疊厚厚的試卷,任風(fēng)扇將紙...

所謂愛情 風(fēng)之子de 問世間情為何物,直教人生死相許,所謂愛情其實(shí)不過是兩個(gè)人的相互陪伴。不過這個(gè)時(shí)間被賦予了一生。 所謂愛情可以分為兩種,一是:一見鐘情二是:日久生情。...

(不想讓大家知道真實(shí)名字,抱歉)傳說 情天【原創(chuàng)】 所謂成長(zhǎng),便是一場(chǎng)經(jīng)歷;不曾經(jīng)歷,未成經(jīng)驗(yàn)。在成長(zhǎng)中,我們終將學(xué)會(huì)忘記那些自以為會(huì)銘記一輩子的東西,然后去銘記那些自以...

九月的深圳依然擋不住炎熱的陽光,它們細(xì)碎的從繁茂的枝葉之間穿過,落在腳步擁擠的路上。一個(gè)人的吳悠拖著巨大的行李箱走下火車,跟著匆忙的腳步向前走。這是她第一次帶著所有人的牽...