我和外國(guó)語(yǔ)的故事——外國(guó)語(yǔ)見(jiàn)證我成長(zhǎng)_2000字

　　與外國(guó)語(yǔ)的故事，要從小學(xué)開(kāi)始說(shuō)起。那時(shí)，年紀(jì)尚小的我們，剛剛成為學(xué)生，剛剛踏入學(xué)校，來(lái)到陌生而又充滿(mǎn)幻想的校園。從未認(rèn)識(shí)的人；從未看過(guò)的書(shū)；從未懂得的道理；從未有過(guò)的體會(huì)！

　　中考前夕，校園內(nèi)隨處可見(jiàn)拿著試題在問(wèn)老師的同學(xué)，拿著書(shū)在校園內(nèi)后花園中的小亭中背誦重點(diǎn)知識(shí)的同學(xué)，拿著一份厚厚的試卷在座位上安靜思考解題的同學(xué)。每個(gè)人臉上的笑容也變得少了起來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)始嚴(yán)肅起來(lái)，迎接和沖刺中考！還記得那一天，我在走廊上背書(shū)，我背書(shū)有一個(gè)習(xí)慣，就是喜歡閉著眼睛背書(shū)，然后大聲的背出來(lái)。當(dāng)時(shí)是閉著眼睛在走廊上背書(shū)，后面大家應(yīng)該猜到了，我撞到了人。最令我沒(méi)有想到的是，我撞到的居然是我的班主任！我的班主任是一位很年輕的女老師，我連忙跟她道歉。她倒是笑了起來(lái)，看了看我手中的書(shū)，又看了我一眼，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“蘇詩(shī)洋，這么用功？你是第一個(gè)因?yàn)楸硶?shū)而撞到我的人。不錯(cuò)不錯(cuò)，老師不怪你，你繼續(xù)背！”我當(dāng)時(shí)真的不知道怎么說(shuō)，臉上一陣熱，不過(guò)班主任的話語(yǔ)卻激勵(lì)了我繼續(xù)努力背書(shū)，繼續(xù)為自己的將來(lái)而奮斗的決心。也許現(xiàn)在的我不夠優(yōu)秀，但是我相信會(huì)有一天，當(dāng)我再次回到這里，再次回到這一條熟悉的走廊上，看見(jiàn)熟悉的人，熟悉的老師，和曾經(jīng)的一切，我是自信和驕傲的！每天早上，來(lái)到學(xué)校，整個(gè)校園環(huán)繞著郎朗書(shū)聲，十分動(dòng)聽(tīng)！走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里是另一個(gè)世界，我們?cè)跁?shū)的海洋翱翔，在外國(guó)語(yǔ)的庇佑下茁壯成長(zhǎng)！

　　記憶最深的依然是高一時(shí)發(fā)生的一件令我難忘的事。高一下學(xué)期，考完了期末考試，我們開(kāi)始了一年一度的英語(yǔ)合唱比賽。這對(duì)于我們班的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以算是噩耗。有些音癡的同學(xué)很不愿意參加這種比賽。但是學(xué)校要求必須要每個(gè)班的所有同學(xué)都參加。這下班上徹底炸開(kāi)了鍋，我們選擇一首英文歌曲就選擇了將近一個(gè)星期，好不容易定下了一首，暫且不說(shuō)那些不太懂得英語(yǔ)的同學(xué)，有些同學(xué)連唱都不敢唱。最后班上決定選出四位領(lǐng)唱，我對(duì)這首歌是再了解不過(guò)了，甚至都可以背出歌詞，但是我沒(méi)有在班上表露，因?yàn)槲夷懽硬皇呛艽蟆５�是不知道為什么，可能是因�(yàn)橛型瑢W(xué)聽(tīng)到我輕輕哼唱，覺(jué)得我可能會(huì)，就推薦了我當(dāng)領(lǐng)唱。最后連老師都希望我能領(lǐng)唱。雖然我很開(kāi)心能得到老師和同學(xué)的肯定和信任，但是我還是很緊張。接下來(lái)的幾天，我們一直在排練，同學(xué)們也漸漸能夠跟著音樂(lè)一起唱起來(lái)，幾天的排練讓我慢慢不再害怕。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我們班基本上達(dá)到了合唱的要求了。晚會(huì)前的半小時(shí)，我的心還一直不能平靜，手心也一直出著冷汗，嘴里一直在念著歌詞，怕自己到時(shí)候因?yàn)榫o張而忘詞。

　　外國(guó)語(yǔ)，你給予我太多寶貴的回憶，你是我成長(zhǎng)、成熟，最后走向成功的見(jiàn)證。不管未來(lái)怎樣，每當(dāng)別人問(wèn)起，你是在哪里畢業(yè)的？我都可以拍著胸脯說(shuō)：“我是外國(guó)語(yǔ)畢業(yè)的！我是真正的一名具有中國(guó)靈魂，國(guó)際視野的株外學(xué)子！”外國(guó)語(yǔ)，你是我心中，永恒的向往。我將永遠(yuǎn)記住你，我敬愛(ài)的外國(guó)語(yǔ)！

高三:蘇詩(shī)洋

　　外國(guó)語(yǔ)，一所神奇的學(xué)校。這所匯集小學(xué)、初中、高中于一體的校園，已經(jīng)完全刻在我的心中。無(wú)數(shù)寶貴的精神財(cái)富，童年的美好，青春的飛揚(yáng)，汗水的滴撒，白紙黑字的記錄，童真美好的友誼，都在外國(guó)語(yǔ)這片土地上記憶和永存。

　　一轉(zhuǎn)眼，初中就悄然將至！揮之不去的告別，只為更好地再見(jiàn)！還沒(méi)來(lái)得及與小學(xué)的同學(xué)敘舊和寄托，就來(lái)到了初中這個(gè)看似輕松卻面臨挑戰(zhàn)的地方！記得在初中三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)正值正午，頭頂?shù)年?yáng)光透過(guò)教室兩側(cè)的窗戶(hù)，照進(jìn)教室的每一張桌椅，空蕩蕩的校園內(nèi)，顯得那樣的悄愴幽邃！一個(gè)人獨(dú)自在校園內(nèi)漫步，聽(tīng)著校園內(nèi)廣播的音樂(lè)，感覺(jué)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活都是那樣的美好。外國(guó)語(yǔ)，你又將記錄下我一生中第二個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中生活不像小學(xué)了，可以明顯感覺(jué)到學(xué)校，老師，家長(zhǎng)給你帶來(lái)的精神寄托和沉重的學(xué)習(xí)壓力。

　　初中三年，也就是一晃而過(guò)。在書(shū)本中度過(guò)的每一天，都是那么的不簡(jiǎn)單。很多的遺憾，很多想說(shuō)的話都未曾說(shuō)出口，就已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)了。眼前的高中時(shí)光，能夠把握好的也就只有三年的美好。還記得高一剛?cè)雽W(xué)的那段時(shí)間，花了好長(zhǎng)的時(shí)間認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，用一段時(shí)間去適應(yīng)高中生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　晚會(huì)開(kāi)始不久，就到我們了。拿起領(lǐng)唱的話筒，此時(shí)的我，仿佛是一位真正的歌手，全校同學(xué)都在幕布后等著我的演唱。我仿佛聽(tīng)到了我的心跳，我緊握著話筒，等待著幕布拉開(kāi)的那一刻。音樂(lè)的前奏響起，幕布拉開(kāi)了，臺(tái)下的燈光非常刺眼，我的眼睛只能向前望，演唱開(kāi)始，我開(kāi)始熱情高歌，此刻，我已克服恐懼，盡力展現(xiàn)我最完美的一面。音樂(lè)停止，幕布拉上，我們從舞臺(tái)右側(cè)離場(chǎng)，話筒交還給主持人。這一刻，我終于長(zhǎng)呼了一口氣，此時(shí)此刻，我是成功的！從未有過(guò)的成就感，從未有過(guò)的體會(huì)！外國(guó)語(yǔ)，你賦予我的太多，我將銘記在心，你給予我的每一次成功！高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我從未想過(guò)自己從小學(xué)到高中都在同一所學(xué)校讀書(shū)。這不是簡(jiǎn)單的巧合或者是幾句話可以解釋清楚的。你給予我的，是知識(shí)，是成長(zhǎng)，是對(duì)我夢(mèng)想的指引燈。

　　1510蘇詩(shī)洋注：本作文已獲得作文大賽一等獎(jiǎng)，僅將原稿供作文網(wǎng)使用，禁止其它平臺(tái)盜用！謝謝！

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