作文網——暑期閱讀推薦
        孩子早期讀書的好處
         一.宜早不宜遲。選擇給孩子讀書的年齡,原則上是越早越好。
         二.養成朗讀的習慣,盡量在父母的陪同下一起讀書。
         三.讓書籍伸手可及,研究表明,在一間擺滿書籍的房間里長大的孩子容易很早就成為這些書的熱心讀者。
         四.選擇好書。教育學家們認為,孩子們需要同他們的興趣、年齡、和能力相適應的書籍。
        作為家長如何幫助孩子選書?
         0~1歲:可以選擇能對他的視覺和聽覺產生深刻而且美好印象的讀物。最好選擇有韻律的文字,比如簡單的童謠、兒歌、唐詩等等。
         1~3歲:為這階段的孩子選擇書,盡可能選擇圖畫幅面相對開闊,字體偏大,閱讀舒適感強的。最好不要選純粹電腦制作的圖畫。
         3~5歲:在這個階段,應該鼓勵孩子開始培養自己的興趣。大人一方面應該選擇自己真心喜愛的書,一方面也應該適當控制,不要讓自己的趣味過多地限制孩子的發展。
         5歲以上的孩子:選擇自己和孩子都喜愛的童書。真正優秀的童書,需要同時征服孩子和大人。
            有些父母認為只要孩子愛讀書就行,要給孩子養成從小讀書的習慣?墒谴_沒有正確引導孩子養成良好的習慣,否則,會給身體帶來危害。
        一.注意讀寫姿勢
        二.不要長時間用眼閱讀或書寫。
        三.注意看書、寫字的光線。
        四.注意看書、寫字的光線。
        五.看的書本字體不能太小,要與年齡相符合
        六.每天做眼保健操,以消除眼肌疲勞。
        七.定期視力檢查。最好每隔半年檢查一次視力。
         
         
         
         小學生一年級推薦閱讀
             導言:一年級是正規學習的起始階段,我們在這個階段要做好低幼銜接,以溫柔的心、溫暖的手去迎接孩子們的到來。我們推薦的書可能和一般的成人的想法不同:成人覺得一年級要讓孩子大量識字,但我們覺得閱讀的基礎并不一定是識字,而閱讀圖畫也是很重要的能力,我們反對以孩子的閱讀興趣為代價,極度增加識字量的做法;成人們覺得大量的知識很重要,但我們覺得愛和想象比知識更重要。[詳細]
         小學二年級推薦閱讀
            導言:經過一年的學校學習,大人們要看一看,孩子是否對語文學習感興趣,對閱讀感興趣?放學回家,他是更愿意拿起書,還更愿意打開電視?借助拼音他是否能把一個故事的大意把握住,并簡單地講來聽聽?我們在本年級推薦了三本圖畫書,但比一年級要深一些,文字量更大一些,有點生字沒關系,看看圖也能猜出來。[詳細]
         小學四年推薦閱讀
            導言:十歲左右的孩子最大心理特點是,已經具有了一定的知識,又充滿著對周圍世界探索的愿望。因此,我們推薦了“林漢達的歷史故事”,增加孩子的歷史知識。林漢達作為大學者,真正在這本書中做到了歷史知識的正確性和文學故事的可讀性的融合。幻想是這個年齡的孩子把握世界的一種方式。大人們一定要保護孩子珍貴的想象力,不要讓他們“中了實用主義的毒”[詳細]
         小學五年級推薦閱讀
            導言:五年級是孩子的閱讀出現性別差異的階段,男孩子對熱鬧的、探險的、神秘的作品感興趣,女孩子對情感細膩的、描寫優美的、情調高雅的作品感興趣。大人們一方面要尊重孩子們的選擇,另一方面要鼓勵孩子們閱讀不同風格的作品。事實上,真正的兒童文學經典名著是適合不同男孩女孩一起讀的,如《夏洛的網》、《綠山墻的安妮》和《草房子》 [詳細]
         初中生必讀名著(10篇)
            1.《鋼鐵是怎樣煉成的》    2.《魯濱遜漂流記》
            3.《格列佛游記》          4.《繁星·春水》
            5.《朝花夕拾》            6.《西游記》
            7.《水滸傳》              8.《駱駝祥子》
        [詳細]    
         中學生必讀名著100部
        1.《唐詩選》,馬茂元選注,上海古籍出版社1999年版
        2.《宋詞選》,胡云翼選注,上海古籍出版社1997年版
        3.《元明清散曲精選》,黃天驥,江蘇古籍出版社2002年版
        4.《中國古代四大名劇》,俞為民,江蘇古籍出版社1998年版
        5.《三國演義》,羅貫中,人民文學出版社1998年版
        6.《西游記》,吳承恩,人民文學出版社2001年版 [詳細]
         高中生必讀名著
             一、《西游記》1、名著背景:作者吳承恩,字汝忠,號射陽居士,明朝著名小說家!段饔斡洝穼懹诿鞒,被列為明代四大奇書之一,現在仍然是我國四部古典名著之一。2、中心思想:本書只要描述了孫悟空大鬧天宮,唐僧出世和師徒四人西天取經等故事,贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。3、寫作特點:1、這部小說善于說故事,可讀性強。[詳細]
         小學三年級推薦閱讀
            導言:有經驗的老師都知道,三年級是孩子分化的年級,課程難度加大,孩子的試卷上不再是皆大歡喜的百分。而兒童閱讀學的研究也表明,孩子如果在三年級還沒有養成閱讀興趣和閱讀習慣,他在以后的學校中很難再有閱讀習慣。所以,愛孩子的老師和父母要加油呀!關掉電視、強迫他坐在書桌前,不一定有效。最有效的恐怕還是用有“殺傷力”的兒童讀物去吸引他們。[詳細]
         小學生六年級推薦閱讀
            導言:小學快畢業,孩子們快告別真正的童年。這六年,您辛苦嗎?孩子辛苦嗎?我們愿書香能拂走你們的辛苦,F代社會的孩子早熟,自我意識都比較早、比較快,我們希望推薦的這些書能安撫他們即將到來的青春期的狂躁,習慣用書籍來慰藉靈魂——用《第三軍團》來幫助孩子認識社會的復雜,用《假如給我三天光明》來勵志,用《活了100萬次的貓》來理解生命。[詳細]
         高中生必讀書目
          1、《論語通釋》(徐志剛譯注)
          2、《孟子選注》(〈戰國〉孟軻撰)
          3、《莊子選譯》(莊周著)
          4、《三國演義》(明〉羅貫中)
          5、《紅樓夢》(〈清)曹雪芹、高鶚)
          6、《西廂記》(王實甫著)
          7、《吶喊》(魯迅著)
          8、《魯迅雜文選》 [詳細]
         
         
         
        讀書注意事項
        3—5歲兒童識讀“六戒”
        “過早”、“過滯”、“過度”、“死背”
            通?梢詮4歲開始,選擇適宜的字種字量和適當的內容,運用輕松活潑的方法,循序 [詳細]
        閱讀方式
        讓孩子使用自己的方式閱讀
        幫助孩子挑選讀物
            成人閱讀的目的是從材料中獲得有用東西,而幼兒閱讀的目的是從閱讀過程中獲得樂趣 [詳細]
        讀書方法
        恩格思的讀書方法
        重視讀原著、不輕易使用第二手、第三手材料
            恩格斯的讀書方法之一是重視讀原著,一般不輕易使用第二手、第三手材料 [詳細]
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