
老師強(qiáng)則少年強(qiáng),少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。老師是我們?nèi)松局凶钪匾娜恕H绻f(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,老師就是勤勞的蜜蜂;如果說(shuō)我們是青澀的果實(shí),老師便是茂盛的枝葉;如果說(shuō)我們是掉隊(duì)的魚(yú)...

我的老師是一只蠶。 繭里化羽的蠶用它的幸福給我上了行動(dòng)的一課。 校園外許多蠶寶寶叫賣(mài)。我便懷揣欣喜地當(dāng)了一回家長(zhǎng),從一寸的身量直到小指的粗細(xì),再靜靜地欣賞寬它們紡織雪白云...

時(shí)光匆匆,滴溜溜的,上初中了;歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼我們快初二了。 記得在剛開(kāi)學(xué)時(shí),所有的是陌生的,老師、同學(xué)、學(xué)校環(huán)境。第一次初來(lái)乍到,一切都讓我覺(jué)得陌生而好奇。然而給我留下...

老師是一位園丁,辛勤的養(yǎng)育著祖國(guó)的花朵,老師是一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的路途,老師是一位母親,使我們從懵懂的孩子變成了一位位充滿知識(shí)的學(xué)子。老師為我們付出了多少,她就如我...

金老師是一,二年級(jí)教我的語(yǔ)文老師。 剛步入學(xué)校的時(shí)候,我是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。初入小學(xué),什么都不懂,也不認(rèn)識(shí)什么人,所以便不怎么愿意說(shuō)話。 第一次見(jiàn)到金老師是一年級(jí)報(bào)名注...

陰雨在窗外連綿的下著,我坐在窗邊閑置地瀏覽圖片,一張小小的圖片引起了我的注意,我沒(méi)多想就打開(kāi)了它。照片的正中央是一個(gè)人,是一個(gè)多么慈祥的人埃是多么的熟悉,又是如此的陌生。...

每當(dāng)我閉上眼的時(shí)候,總能看見(jiàn),那黑暗中,有一點(diǎn)微芒。 題記 在遇到他之前,我興許是不喜歡數(shù)學(xué)的。 還記得那時(shí)的課本常被彩筆畫(huà)得亂七八糟,我偷偷用紅筆批改過(guò)不知對(duì)錯(cuò)的作業(yè),...

如果有人問(wèn)我你心目中的好老師是什么樣子的?在我的腦海中立刻浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影。她中等的個(gè)子,彎彎的眉毛,卷卷的頭發(fā)總是扎一對(duì)馬尾辮,說(shuō)起話來(lái)既溫柔又好聽(tīng),臉上總洋溢著隨和...

不知不覺(jué)中,時(shí)光悄悄逝去。我也成為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)生。回憶起以前的時(shí)光,耳中總會(huì)回蕩起老師們親切的話語(yǔ),孜孜的教誨。每一位老師的音容笑貌,我永不會(huì)忘。每一位老師的恩德...

初一那年,我告別了相處六年的小學(xué),來(lái)到的這所鎮(zhèn)上唯一的中學(xué)。這是一所平凡的學(xué)校,平凡卻不平庸,歷史久遠(yuǎn),人才濟(jì)出。會(huì)讀書(shū)的也有.當(dāng)然這樣的同學(xué)也只是少數(shù),剩下的同學(xué)與其說(shuō)...

初一那年,我告別了相處六年的小學(xué),來(lái)到的這所鎮(zhèn)上唯一的中學(xué)。這是一所平凡的學(xué)校,平凡卻不平庸,歷史久遠(yuǎn),人才濟(jì)出。會(huì)讀書(shū)的也有.當(dāng)然這樣的同學(xué)也只是少數(shù),剩下的同學(xué)與其說(shuō)...

心緒點(diǎn)點(diǎn),與夜盡訴 仰望星空,想起了最近老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話語(yǔ),唉 藍(lán)天上,星星閃爍,腦海之中又不禁浮現(xiàn)出了黃老師那張親切和藹的笑顏,我的嘴角也禁不住的往上揚(yáng)起,突然,畫(huà)...

剛進(jìn)初中的第一天,我便覺(jué)得她就像魏巍先生筆下的蔡老師一樣溫柔美麗。 她一頭烏黑亮麗的短發(fā),額前調(diào)皮的秀發(fā)被她捋到一邊去了,露出了光潔的額頭, 高挺的鼻梁上拖著一副啤酒蓋那...

學(xué)生害怕老師似乎早已成為一種天性。同學(xué)們?cè)诶蠋熋媲鞍僖腊夙槪b成一副乖寶寶的模樣,討得老師歡心,自以為這樣就可以免除任何懲罰。但是,有那個(gè)同學(xué)不是 雙面人 呢?今天,就由...