春天伊始，是讓人醉心的三月，她讓我迷，讓我癡，讓我傷恨。 故事開始在一條小路，一條我回家的必經(jīng)之路。這條路曲徑悠長(zhǎng)，暗聞?dòng)南?，花草樹木并不多，卻總是會(huì)讓人心靜如水。 路上...

我們?cè)谌松穆猛局?，可能?huì)聽到許多種聲音，有嚴(yán)厲訓(xùn)斥的，有感恩的，有溫柔如水的，有真誠(chéng)的 這一種種聲音編織了我們曼妙的人生，使我們獲得教益，并且可以感受這世間的真，善，美...

早晨，鬧鐘的聲音把我從睡夢(mèng)中拉回來(lái)。我不耐煩地拍了下鬧鐘，然后懶洋洋地坐起來(lái)?yè)蝹€(gè)懶腰，忽然驚醒今天該是上學(xué)的日子，飛快地穿衣，洗漱，奪過家人做好的早餐狼吞虎咽，根本不去理...

雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩； 大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對(duì)大自然的感恩； 稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對(duì)大自然的感恩。 自古以來(lái)，感恩都是每個(gè)人都應(yīng)該有...

溫婉何怡，好似永不滄桑，一窗紗布，一簾幽夢(mèng)。 家在這個(gè)城市的西北端，那原本是一方僻靜的城郊蕞村，六棟白樓在那時(shí)還算高，圍成一個(gè)圈，好似北京的四合院，只是大了些許。圈里有兩...

于我而言，成長(zhǎng)是一場(chǎng)側(cè)耳傾聽的旅程。 因?yàn)閮A聽，我摯愛初陽(yáng)親吻上大地的那一刻。當(dāng)無(wú)邊的黑暗湮沒在了時(shí)間的漩渦，清晨以最溫暖的光明擁抱在人間時(shí)，我在側(cè)耳傾聽。聽。窗外有微微...

老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。 題記 一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。 老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑在...

暑假硬是被暑氣趕回了外祖父家。外祖父家坐落在一座山上。透過窗外，任何一幕都堪稱仙境。暑氣在重重山的阻隔下，消失得蕩然無(wú)存。留下的只是滿懷的清風(fēng)和溫暖陽(yáng)光。晨起...

一花一世界。 一朵盛開的花，是一株怒放的生命。 花開無(wú)度，花落無(wú)聲，暑往寒來(lái)，草木知秋，面對(duì)人世的悲歡，花無(wú)言，花盡知。 就象人心永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于現(xiàn)實(shí)，鮮花也永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于...

夕日沉西，余暉擱淺窗臺(tái)。 蕭條濃彩。 浸一身碎陽(yáng)，時(shí)光的脈絡(luò)汨汨延伸。青春的格調(diào)，灑脫，但提不起一絲輕狂。 夕陽(yáng)下的窗，窗下的我，相仿的。靜靜地坐著，任陽(yáng)光透徹，一層一層...

凝視著鐘表，猜想著時(shí)光是什么，是長(zhǎng)的秒針？還是最短的時(shí)針？或許，就在我猜想的時(shí)刻，時(shí)間已經(jīng)在我面前，悄無(wú)聲息地溜過，帶走一天的夕陽(yáng)，安撫明天的清晨，帶走一個(gè)有一個(gè)春夏秋冬...

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 題記 煙雨飄飄，魚與木廊。帶著滿懷的好心情來(lái)到江南古鎮(zhèn)時(shí)，已是傍晚。天邊的夕陽(yáng)將天空...

聽著，聽著，天氣有點(diǎn)冷了，秋天的腳步越來(lái)越近了。 一切的景物好像都慢慢的凋零了，看看，瞧瞧，好像每個(gè)事物都聳拉著頭腦，一切失去了生機(jī)，草枯了，葉黃了，菊開了。 小草偷偷地...

風(fēng)乍起，吹皺一池春水，亦吹亂了我好不容易才得以靜下來(lái)的心。甩下筆，思路再一次凝固。 凝視著眼前尚未完成的畫作，心中愈發(fā)惆悵，濃烈的色彩被改的雜亂無(wú)章，橙紅色的夕陽(yáng)與青墨色...

俗話說(shuō)，教師似春蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為我們未來(lái)的道路上多一段華麗的錦帛，少一片陰沉的黑暗。但我始終無(wú)法感受到老師對(duì)我們的愛。她有時(shí)批評(píng)我，有時(shí)體罰我，有時(shí)對(duì)...