小學作文:一年級二年級三年級四年級五年級六年級
初中作文:初一初二初三
高中作文:高一高二高三
俯身看去那一簾秋雨落下的水滴悄無聲息古巷的憂郁寫下琵琶的旋律少年嘆為何讀不懂這殘書舊頁?為何只有在朦朧黯淡時才念及燈火光亮?為何只有在冰天雪地時才懷念陽光溫暖?為何只有在...
蘇璐璐
2017-11-30
點評:全文篇幅較短,小作者用一個“嘆”字抒發了自己的內心感受,文章整體的語言敘述清新自...
2009年 十二月的寒風一如既往還是吹的人瑟瑟發抖,點點雪花飄落躺在地上的孩童鼻尖,不知怎么堆積的雪山竟會有個洞,雙馬尾女孩穿著厚重的棉衣匍匐臥在那里,纖細稠密的睫毛帶著...
點評:小作者的這篇文章,一眼便看出來是按照時間順序來展開的,小作者構思和選材十分巧妙,...
正與反,苦與樂,驕傲與謙虛,快樂與悲傷,這個交織的世界無奇不有,生活在同一藍天之下,心態決定了眼光的角度,眼光的角度決定了你的世界。 楊絳:交織世界中樂觀角度 一個能被后...
2017-10-31
點評:正與反,苦與樂,驕傲與謙虛,快樂與悲傷,這個交織的世界無奇不有,生活在同一藍天之...
幸福五彩繽紛的顏色構成了一幅畫卷,這幅美妙的畫卷中,雄鷹展翅追逐藍色自由的天空,嫩綠的柳葉在風中億,花兒為大地增添一抹粉紅,蟬鳴的歌聲里唱出橙色的音符,遙遠的笛聲透出淡紫...
點明:幸福五彩繽紛的顏色構成了一幅畫卷,這幅美妙的畫卷中,雄鷹展翅追逐藍色自由的天空,...
這一課多么無聊,打籃球的打籃球,踢足球的踢足球,體育生們都在努力進行訓練,我知道我是不適合集體活動的,便一直走,走了操場,看到認識的人,她也看向我,便走上前去說了幾句。之...
沈霽月
2017-10-26
點評:全文開篇便說明了自己的狀態,小作者用古文的方式作為標題,可謂新穎特別,帶給我們不...
一片嫩紅,一灣碧溪,一叢風中的蘆葦,是一道賞心悅目的風景線。 一曲生命的贊歌,一次風采的展示,一處公益的廣告,是一道令人回味的風景線。 一隊奔跑的選手,一群不愿離去的觀眾...
2017-10-04
點評:一片嫩紅,一灣碧溪,一叢風中的蘆葦,是一道賞心悅目的風景線。一曲生命的贊歌,一次...
人生難得一知己,更何況知己還是紅顏。 題記 春有百花蜂蝶圍,人有朋友語投緣。朋友,一生的伴隨,人生路上有力而溫暖的扶持。友情如水,淡而長遠;友情似茶,香而清新;友情更似...
點評:春有百花蜂蝶圍,人有朋友語投緣。朋友,一生的伴隨,人生路上有力而溫暖的扶持。友情...
開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使,歌謠的歌謠,藏著童話的影子,孩子的孩子該要飛往哪去 題記 也許是我生性散漫的緣故,很少花費心思去構思,一如下棋我總是...
點評:開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使,歌謠的歌謠,藏著童話的影子,...
無論什么基因,什么身世,什么境遇,誕生從不需要條件,總不需要些條框。 人們總以自己的身份活著。歷過年年歲歲的春夏秋冬?;蚴沁@時代的改變,觀念的變化,我們總不能預知著未來,...
2017-09-04
點評:無論什么基因,什么身世,什么境遇,誕生從不需要條件,總不需要些條框。 ...
愿你一腔孤勇,歸來仍是英雄。 題記 你曾是他淋漓墨跡中的千古傳誦,勾勒舊時戎馬倥傯,描摹此岸歲月崢嶸。 你仍是我黑白歲月里的不銹顏色,浸透往昔韶華如歌,雕琢夢里山川與河...
點評:你曾是他淋漓墨跡中的千古傳誦,勾勒舊時戎馬倥傯,描摹此岸歲月崢嶸。你仍是我黑白歲...
云淡了,風輕了。我來了,扔下沉重的書包,一放假,我帶著滿懷的期待與想念,奔向你,趕赴一場只屬于你我的約會。 你沒有秀美的山川,沒有氣勢磅礴的河流、瀑布,遠離城鎮的你,經濟...
2017-09-02
點評:云淡了,風輕了?!拔摇眮砹?,扔下沉重的書包,一放假,“我”帶著滿懷的期待與想念,...
我一直被歷史所困擾,無法一吐為快,今日在此了講敘一下我的故事,了卻我這個心結。 很久以前,我在北關就讀,上三年級,那時的我,真實,成功,單純,但是卻十分羞怯,不敢主動和他...
2017-08-30
點評:小作者一直被歷史所困擾,無法一吐為快,今日在此了講敘一下自己的故事,了卻自己的這...
一身稚氣,滿目憧憬。不碰酒瓶還愛笑。 我不記得什么曾經,渾渾噩噩,滿身熱情你不要,現在我麻木孤傲你嫌煩。我總是盡力的活成了一個又乖又懂事的孩子,不任性,即使再委屈我也閉口...
點評:我聽見雨滴落在青青草地,我聽見遠方下課鐘聲響起,可是我沒有聽見你的聲音,認真呼喚...
努力是面對不公平最好的回報。 題記 王安石說: 世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。 但是在這個世界上總有一些幸運兒,他們總能很...
2017-08-28
點評:努力是面對不公平最好的回報。王安石說:“世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而...
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