追憶似水年華,我用一段旋律,紀念高三的青春。
——題記
時間猶如白駒過隙,飛快的流逝。乘著時間的列車,經過了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走進了高三。
剛上高三時,坐在教室里,望著講臺上老師忙碌的身影、同學們轉動的筆、爸爸媽媽敏感而溫柔的目光,我偶爾也會想小時候藍天白云下的嬉戲、小學時紅領巾下的稚嫩和中學時校園里悄悄長大的友誼,偶爾也會想我上高三了。
可是高三是什么?是學哥學姐眼中的人間地獄,是老師眼中“只要肯攀登”的山峰,還是成功人士眼里的基石?我無法用語言詮釋高三,更無法用文字給高三下定義,我只能說高三像一段旋律,像一段激昂、充滿挑戰、豁達的青春旋律。
高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸,高三的我們應該信心滿滿,揚起理想的風帆,在知識的海洋里暢游。面對高三的一次次的考試,即使失敗也不能倒下,即使遍體鱗傷也要斗志不減。為了心中的夢想迸發激情,每一天都為夢想而活,奏響一曲氣勢昂揚的《義勇軍進行曲》,青春本該充滿激昂。
高三像一段充滿挑戰的旋律。前方的路途一片荊棘。現在我們在兩點一線中生活,每天披星戴月,可是每當睡覺時總會想起還有許多事沒做完,總有做不完的難題,背不完的公式,理解不完的知識點。所以,高三充滿挑戰,既要克服學業上的難題使六門功課齊頭并進,又要克服面對高三的心理恐懼、面對失敗的痛苦。可是,這就是高三,疼痛使我們感到真實,充滿挑戰的青春才值得回味。
高三也是一段豁達的旋律。“眼因多流淚而愈益清明,心因飽經憂患而愈益溫厚。”高三的我們應該從容面的對挫折。失敗了不哭泣,因為這次的跌倒是為了下次的站起;高三如品苦丁茶,前面的苦是為了口留余香的甘醇。
想起姐姐臨走時摸著我的頭告訴我“明年,明年的這個時候,經歷了高三,你就長大了,成熟了,可以一個人闖天下了。”也許高三是一個人成長路上的關卡,是一個人成熟的基石,是一個一生最寶貴的經歷。
我開始漸漸讀懂高三,拒絕無痛感的高三,哭過笑過就是一種收獲。
當激昂、挑戰、豁達融在一起就組成了一段旋律,一段只屬于青春的旋律。也許沒有觀眾,也許沒有掌聲,但只是為了證明自己,為了無悔于這段青春的旋律。
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