每當想起“二驢子”來,我就有種難以遮掩的情感,愈想,這情便越濃厚。
我上了初中以后,每當在筆下長篇駁論時,就會想起小時候,因而屢次地想起他。人常言:當一個人開始回憶過去的時候,這個人便老了。我不曾想我竟在初中的生涯中變老,而且老得很徹底。我有一次去努力回想他的真名,卻總是想不起來,只記得“二驢子”了。
他的“驢”稱呼來源奇特,并非他長的像驢所以叫他,他一點兒也不像驢子。有一次天降大雨,他騎著他爹的驢子來上學,在校門口產了些驢糞,被學校批評了一頓,因而就叫“驢子”,后來又演變成“傻驢”和“二驢子”。
他長得壯實,每當我被班霸摁垃圾桶里找事兒的時候,他總是要一拳錘上去。但他動作遲緩,沒打中人就跑了,他又跑不過人家。所以,當有些人閑得確實無聊的時候,就會去拿我向“二驢子”發起挑釁。現在想想,那時的事還真是頗有意思。
五年級:張書銘
這“驢子”不是什么四腿兒物種,是我在小學時認識過的同學。我和他都是遭過眾人的排擠。當其他人在嬉鬧或是大發開心時,我和他就蜷縮在一個角落里互相唏噓。旁人叫他“傻驢”,我稱他為“二驢子”,他叫呼我為“大頭”。我們倆稱呼對方從不叫真名,只叫“二驢子”和“大頭”。再后來,那些人也學我叫他“二驢子”,但每當旁人叫時,他總是要瞪瞪眼,只有我叫時他才肯把頭扭向我。就這樣,他陪我過完了整個小學的歲月。
于是,我不由得想為“二驢子”寫篇文章,來記述過去的情誼了。
他的臉上并不是特俊亮,尤其是眼睛。兩個深邃的窟窿里填滿了兩個眼珠子,兩個眼珠子時不時地一轉,讓人覺得這是個稀奇的東西。
小學畢業后,他回了老家讀初中,我進了城里上學,我們因此分別了。每當我回憶小學的時候,他總是腦海里不去的記憶。
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