韓笙已經(jīng)在姐姐家住了兩個(gè)月左右,平時(shí)的學(xué)校已經(jīng)快開(kāi)學(xué)了。
“去哪兒,姐姐?”
“去那里干什么?”
“姐……姐姐,來(lái)……來(lái)你這里……那么久……了,我……我還不……不知到你的名字呢。”韓笙不想談?wù)撋蠈W(xué),故意扯開(kāi)了話題。
“好。”韓笙不知道從那兒找回了自信。
李姐姐來(lái)到招生處,一個(gè)看不出來(lái)多大年齡的女老師走了過(guò)來(lái),嚴(yán)肅地問(wèn):“姓名?”
也不問(wèn)什么,女老師就有一只像極了花的筆飛快地寫下了韓笙的名字。
填完基本信息——這個(gè)學(xué)校連戶口也不問(wèn),跟別說(shuō)身份證號(hào)了,當(dāng)然,生日是要填的——李姐姐好想比韓笙都興奮:“韓笙是‘花語(yǔ)學(xué)院’的學(xué)生啦!”
五年級(jí):唐孝雨
二
“走吧,韓笙。”姐姐微笑著說(shuō),笑得十分有魅力。
“去學(xué)校啊。”
“當(dāng)然是去報(bào)名呀!”姐姐仍面帶微笑,“你已經(jīng)上初中了,不可能不上學(xué)吧?”
“噢,”姐姐好像不知道韓笙故意扯開(kāi)話題,“我都忘記了,我姓李,叫我李姐姐吧。”
李姐姐帶著韓笙穿過(guò)一條條童話般的小巷,到了一個(gè)學(xué)校,第一眼看到的不只是學(xué)校名,還有連畫家都畫不出來(lái)的綠色草坪,上面種著五顏六色的花,分明擺成了“花語(yǔ)學(xué)院”四個(gè)大字,驚呆了韓笙。
“韓笙。”
韓笙抬頭看了看老師的眼神,雖然嚴(yán)肅,但嚴(yán)肅中帶著一絲溫柔,讓韓笙放心了下來(lái)。、
可韓笙高興不起來(lái)——她還沒(méi)有擺脫曾經(jīng)的噩夢(mèng)呢!
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