翻開(kāi)大約有十幾本的榮譽(yù)證書(shū),看著里面的字,我想起了一年級(jí)的班主任一一黃老師。那時(shí)我還小,個(gè)子也很矮,但是卻熱愛(ài)讀書(shū),寫(xiě)得一筆好字。那次是圓圓的,如同那時(shí)候的我,胖胖的,臉就像個(gè)包子,還帶著一點(diǎn)嬰兒肥,但眼睛卻像個(gè)葡萄,圓溜溜的。那時(shí)候的我們都還幼稚,可謂是說(shuō)啥啥都不懂。但是黃老師去帶領(lǐng)我們走向了知識(shí)的道路,推開(kāi)了世界的窗戶。在黃老師的帶領(lǐng)下,幼稚的我心中卻種下了一個(gè)愛(ài)閱讀的種子。因?yàn)樽x的書(shū)多,懂得也多,常常是班里的領(lǐng)頭人。王老師并任命我為班干部,也是從那一次我漸漸懂得了管理......
班主任肖老師,常年戴著一個(gè)厚厚的眼鏡,愛(ài)扎馬尾辮,有著一雙“透視眼”,還有著一雙“順風(fēng)耳”。張老師大概是從三年級(jí)就開(kāi)始教我們,她十分嚴(yán)格,但在她的帶領(lǐng)下,我有了很大的進(jìn)步。不論是寫(xiě)字還是作文,,不論是閱讀還是默寫(xiě),那一段時(shí)間里,我們班就像坐了“火箭”一樣,極速進(jìn)步,每個(gè)人都可謂是脫胎換骨。
肖老師雖不是我的啟蒙老師,但卻是她打開(kāi)了我另一扇窗,讓我看到了很多,也學(xué)到了不少的知識(shí),那我的文筆因此進(jìn)步不少,可謂是“芝麻開(kāi)花一一節(jié)節(jié)高”。
六年級(jí):郭彤
今天,當(dāng)我緊張地為期末而努力奮斗時(shí),當(dāng)我因一件事而尋找的滿頭大汗時(shí)。,但當(dāng)我翻到那些陳年舊事卻不覺(jué)一驚。忘記那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀,我陷入了沉思。
再次翻開(kāi)那一大疊紅色的獎(jiǎng)狀,想起了五年級(jí)的時(shí)候。那些不知是偶然還是巧合,班里竟然有四位姓xiao的老師一同帶領(lǐng)我們,他們雖然同姓,但性格卻大不相同。令我最難忘的是班主任肖老師。
那時(shí)的五六班,雖然都很調(diào)皮,但卻沒(méi)有一個(gè)人敢在肖老師面前放肆,每每上語(yǔ)文課,就是巨大樹(shù)人心中的“黑暗”,但又不得不說(shuō)肖老師的講課又快又精彩,哪怕是調(diào)皮蛋都忍不住聚精會(huì)神。她將我們帶到了非洲大地,我因此而了解到了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗;她將我們帶到了詩(shī)歌的天地,我因此領(lǐng)略了楓橋的鐘聲,大漠的孤煙;領(lǐng)悟到了陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得,領(lǐng)悟到了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的英雄氣概,領(lǐng)悟到了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁氣概和樂(lè)觀精神。也使得我在不知不覺(jué)中愛(ài)上了古詩(shī),愛(ài)上了詩(shī)中“東邊日出西邊雨,道是無(wú)情卻有情”的浪漫,愛(ài)上了詩(shī)中“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”的感恩;愛(ài)上了詩(shī)中“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的想念。
思緒重歸,現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)了,雖然少了一年級(jí)的幼稚,少了二年級(jí)的無(wú)知,少了三年級(jí)的懂事,少了四年級(jí)的膽大,也少了五年級(jí)的調(diào)皮,但現(xiàn)在的我卻多了一份成熟。那些年就像在播電影一樣,按照一定的時(shí)間與順序,雖然看似無(wú)聊,卻留給了大家無(wú)盡的回想,只可惜當(dāng)年的我們都不懂得享受......
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