“敢問路在何方?路在腳下!”其實,不同的路就是不同的人生,有的路通向庸俗,有的路通向高尚,有的路通向平凡。
當時,經(jīng)過多次選拔考試,我擁有了本市四個頂尖學(xué)校的錄取資格。四所學(xué)校各有特色,這使得我非常猶豫。是按部就班,延續(xù)小學(xué)里的順風(fēng)順水?還是勇于挑戰(zhàn),面對壓力?因為其中一所學(xué)校匯聚了全省的牛娃,學(xué)習(xí)壓力會比其他三所學(xué)校大得多。我除了需要不斷努力,奮勇前進,還需要屢敗屢戰(zhàn),尋找差距。總之會很辛苦,付出了還可能面對失敗。墊底的那滋味可不好受!
鳳凰帶來的并不是安逸,而是壓力。但是,青春可不就是用來拼搏的?!雖然在安逸的環(huán)境中,我可以輕輕松松地走在前面。但充其量也不過是自我滿足罷了。這時,腳下的路就可能通向安穩(wěn)和平凡。但最終,我們需要在高考中一決高下的!我相信:那個當過“鳳尾”的我所學(xué)到的一定會比當“雞頭”的我學(xué)得更多。“鳳尾”可能少了許多成就感與優(yōu)越感,但一定會有在“雞”的身上收獲不到的東西。
而且,我骨子里有一股不服輸?shù)膭蓬^,所以我能遇強則強。面對一群學(xué)得多,學(xué)得好的同學(xué),我會不可避免地感到壓力。但我會把壓力化為動力,在“聽天命”前先“盡人事”,取長補短,不斷攀升。更何況,如果我身處良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有強大的師資力量,擁有優(yōu)勢資源,腳下的路雖然可能藏有荊棘,但路的盡頭肯定別有洞天。正所謂“好風(fēng)憑借力,送我上青云”。
雖然我在后來的學(xué)習(xí)生活中的確經(jīng)歷了很多沒想到的困難和挫折,但我是聽從自己內(nèi)心的呼喚選擇的路。所以我有繼續(xù)前進的勇氣,“雖九死其尤未悔”。我堅信“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!”
六年級:宋凱馨
開辟一條路很難,選擇一條路也不容易。“行路難,行路難,多歧路,今安在?”當人生處于十字路口,如何選擇腳下的路實在是人生的一個考驗。我在小升初的時候就有了一次這樣的經(jīng)歷,至今仍是記憶猶新。
在一所我不再擁有任何優(yōu)勢的學(xué)校,需要告別安逸,不斷面對壓力。到底是當“鳳尾”還是“雞頭”?我舉棋不定,輾轉(zhuǎn)反側(cè),不知道何去何從。父親的一句話讓我如醍醐灌頂:“問問你自己的心吧。因為,路在心中!”于是,我開始與自己的心對話。
當我能戰(zhàn)勝自己,升華自己,那么我收獲的就不僅僅是提高了的學(xué)習(xí)成績,還有思考能力(需要不斷找到差距,思索努力的方向)、選擇能力(合理利用及分配自己的時間)等能力上的提高,以及擁有堅定的信念、堅強的意志、百折不撓的勇氣等優(yōu)秀品質(zhì)。這些將使我終生受益。
走什么樣的路,就會看到什么樣的風(fēng)景。悠閑的路拾揀恬適的心情,競爭的路收獲勝利的歡呼,探險的路終得絕境攬勝。我選擇披荊斬棘,不斷進取。我寧愿先當鳳尾,在經(jīng)歷那煉獄般的浴火重生后,再當鳳頭。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!
想要走好人生之路,需要我們的勇氣、智慧、實干、創(chuàng)新…。我們所選的路,決定著未來的歲月。就讓我們懷抱著心中的夢想,邁開腳下的步伐吧!
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