“光陰似箭,日月如梭。”一學期很快就要過去了。在這一學期里,我又學到了許多新知識。
再比如說巴德·舒爾伯格的《“精彩極了”和“糟糕透了”》吧,講述的是父母對他的截然不同的愛。我也有一個慈祥的母親,她總是對我說:“真棒,你做得好極了!”我還有個嚴厲的父親,他總是對我說:“這個做得不好,你應該這么做。”這兩種愛讓我時時刻刻勝不驕,敗不餒。
這一學期我了解了漢字的演變過程,感受了父母對我們深情的愛,見證了祖國昔日的屈辱,領略了一代偉人——毛澤東的風采……
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比如說林海音的《竊讀記》吧,講述的是她小時候因為沒錢買書而到書店竊讀的故事。我好像作者呀!我雖然有書讀,可仍然過著竊讀的生活:鉆進被窩里讀;熄燈后用手電筒竊讀;還得提防著隨時可能像“特務”一樣“神出鬼沒”的媽媽……驚險程度不亞于作者的躲藏。
但當我讀到《圓明園的毀滅》這一篇課文時,我的心情變得無比的憤慨。我恨英法聯軍的霸道蠻橫,恨清政府的腐敗無能,更恨中國人的軟弱!連如此珍貴的國寶都無法保護好,自己有什么資格、有什么顏面稱自己是炎黃子孫,是一個中國人?
六年級:鄒若怡
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