惡作劇之捉弄同學
茗是我們班的差生,成績一直在中下水平,因為長得丑所以經(jīng)常不跟同學交往,性格也很柔弱,作為起哄領頭的男同學麒隔三差五地欺負茗,有時甚至把茗的書扔進垃圾桶,現(xiàn)在又出了這個壞點子,茗又有得哭了。
“對不起,絆倒你了。”麒清淡云描的道歉,但眼里的幸災樂禍早已透出來。
“滴答滴答,滴答滴答”,一瞬間時間似乎凝固了,只聽見眼淚滴答的聲音,大部分的同學在這一瞬間都不由得大笑起來,有的甚至捂著肚子,那神情好像是在嘲笑丑陋的丑小鴨一般,我們那可憐的茗在看到她那被同學們涂鴉的桌子上面寫著幾個大字“茗是個孬種,是個沒娘的孩子。”眼淚就像決堤一般,崩涌出來。茗捂住自己的嘴巴,努力不讓自己的聲音發(fā)出來,身子慢慢的蹲下來,整個身子一抽一抽的,頭埋進身子里。
“又不關我的事,哼。”麒不以為然。
過了好一會,“叮當叮當,叮當。”上課鈴響起來。麒粗暴地說:“別哭,要是敢告訴老師就打你。”
我無法忘記葉子被欺凌的那一幕,更無法忘記自己的旁觀。
“麒,你不能這樣。”一位女生喊道。
“可是……”
那女生只好閉嘴,不再說一句話,麒得意一笑,起跑,一登,像個發(fā)怒的獅子挑起來,雙手捉住門框,一直手慢慢的放開接過男生給的高級筆盒,置在門框上,呵呵一笑便跳了下來。坐到位置上去,等待這上課鈴聲。
或許這只是開玩笑。但當事人怎么想?你們能明白嗎?
初一:陸珊珊
學風反映了一個人的道德素質和教養(yǎng),可在這個社會中我見過許多品行不端正的人,讓我感到無奈。
“茗是笨蛋,葉子是膽小鬼。”麒在葉子的桌上寫道,他的鼠眼好像發(fā)出二條綠光,那眼珠子不停地轉來轉去,果不其然他隨想了一會,嘴巴一直“呵呵”的笑,便在茗的桌上再次寫到“你全家都是孬種”,其他同學見到這幾個大字有的熟視無睹;有的跟著起哄不停的說寫的好;有的微微皺起眉頭,好像在說又在欺負葉子了,但也不任何表態(tài)。
不久,一位面黃肌瘦的小女孩走進教室,她骨瘦如柴,寬大的校服穿在她的身上就像是掛在竹竿上。眼睛紅紅,像是哭過的樣子。她一走進來,喧鬧的教室瞬間安靜下來,同學們都目不轉睛地盯著她,“呀。”麒在茗行走是偷偷地把腳伸出來,絆了葉子一腳。葉子轉身看了宇一眼。
茗忍住了將要浸出來的眼淚,“沒事。”之后便一瘸一拐地走回課桌。
“你怎么可以這樣。”有幾個女同學不忍說道。
“真是太過分了。”
茗那頭重重的點了點頭,茗像小貓似的坐在桌子上,用紙搽了搽那幾個刺眼的大字,那紅腫的眼睛向外望了望,好像被虐待的小鳥渴望著飛出魔爪……
惡作劇之捉弄老師
“沒事,這只是開玩笑。”麒滿不在乎的擺擺手。
“你好吵。”麒叫到。
“叮當叮當”“同學們,快——坐——好——”老師說道,一只手推開半遮掩的門“嘭”高級粉筆砸到老師的手上,老師的臉迅速拉下來,“搞亂的同學出來。”宇絲毫不在意,他像賣藝人一般轉了個轉彎,整整十五分鐘,麒不停地跟我們做鬼臉,他啊……
現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,他們的父母放在手里怕摔著,含在嘴里怕融化。連最基本的尊重人都不會,能成才嗎?
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