——題記
我的初中可以用“數學逆襲”這四個字來形容,在沒遇到你之前,成績極差,長相平平,幾乎無任何優(yōu)點,初以為,坐在第七考場考試便是我難以改變的宿命。
后來,教室里多了一個認真學習的身影,廁所里多了一個背單詞的聲音。陽光透過木門灑在我本子的左上角,那是你寫的“加油”。
曾幻想用如何驚艷的詞語,如何美麗的措辭,如何高雅的句子,來形容那么偉大對我那么重要的你——我最愛的王老師,但當我真的用筆寫下這份感動時,平靜的只剩下最真摯的感動,因為有你,我的青春被染上了絢麗多彩的顏色,也因為有你,我的青春故事中多了一個引路人。
初三:溪語婷
一直來不及感謝,但愿你不會介意。
時間的沙漏帶著我們走走停停,在稚嫩的年華里行走著,在懵懂的青春中尋覓著。
三月的清風恰到好處,四月的陽光略顯柔情。那個恰到好處的季節(jié)變成了我人生的轉折點。你突然當著全班同學的面夸獎我,原本以為只配用在三好學生上的詞語全都用來形容我,原因是我的作業(yè)正確率有百分之八十五。那時,我低著頭不敢看你,因為你或許不知道此刻壓在我手底下的參考答案有多么的刺眼。但是不知怎么,我還是那么高興。哪有那么神奇,幾句話就能改變一個人?可是最終我還是變了。
或許是因為拼命,或許是上天眷顧,成績突然上去了。所幸,你肯幫我,還好,我愿努力。時間從岸上出發(fā),拖著陳舊的板船,一晃三年竟至,進入了學習的白熱化,而你也離開了我,我頓時感到壓力倍增,打電話給你,你還是會一如既往的鼓勵我,你也許不知道你那有溫度的話語又讓我重拾信心,將卸下的行囊重新背上,再次出發(fā)。
再踏上青春的旅程,將這故事續(xù)寫到頭……
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