我,是一顆沉睡在泥土中的種子,周圍是冰天雪地,刮著凜冽的寒風;她,如一縷溫暖的陽光,和著清風細雨,潛入我的內心,從此春暖花開。
她上課,別有一番風味。喜歡朗讀優美的文章,總是捧著一本書,悄悄的來到我們的身邊。
那婉轉的聲音伴著發梢上的清香,宛如輕煙般徐徐鉆進我的心田。此后,每每徜徉于文字之間,我的心就會寧靜下來,感覺一片空靈,心如止水,文字自然就入了心,也開始有了獨立的思想,幼小的心靈從此播下了文學的種子。
“你看你寫的字是不是像一個個沒有精神的人?其實把字寫好沒那么難,”她看著我,然后又指著她寫的字說,“寫字要有神韻和靈魂,字的筆畫和結構不能千篇一律地都是橫平豎直,每個字要根據自身特點寫出神韻。你看這個字,應該……”,她一邊說一邊握起我的手教我寫。倚在她的懷里,感受到了她身上的清香,她的手很溫暖,這份溫暖,一直從手心傳到心間,從外面照射進來的陽光烤得我臉紅紅的。從那次以后,我每次寫字總是想到老師說過的話,從而我的字越寫越好。
初一:馮宇星
她是我語文的啟蒙老師。總是喜歡俯下身子與我交談,那纖細的手指,如蘭花般嫩白,輕輕地搭在我肩上;總是愛笑瞇瞇地看著我,那雙黑白分明的眸子,純凈得像山谷里一泓幽深的清泉。她說話很輕,很柔,像春天的細雨,但言談舉止間卻有一股“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”的韻味。相處多年,她給我的印象,就如她江南女子的身份一樣,溫婉如玉,恬靜自然,就像一朵初開的茉莉花,潔白純凈,清香悠遠。
她開始朗讀了:“在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖,青布棉袍里布馬褂的背影……。”當她沉浸在她描述的文學世界里的時候,他的眼光會一點點地遠離我們,開始望向窗外,仿佛在那里尋找著精神的棲息地、構建著一個全新的世界。于是我們也隨著他的目光,追索著她描述的世界,走過萬水千山,看遍詩詞歌賦,閱盡風流人物……。
也許“美”都是相通的。在為我開啟了文學之美的同時,她還為我播撒了另一種美。
我是種子,她就是那溫暖的陽光,與她的相遇,從此愛上了文學,從此知道怎樣寫好字,從此我似乎也明白了,做一個美麗的人,也要有自己獨特的精神和神韻。
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