“該送什么禮物給司馬老師呢?”溜溜苦思冥想著。9月10日了,是教師節(jié),別的同學(xué)都已準(zhǔn)備好禮物,在下課的時(shí)間快快樂(lè)樂(lè)地出去玩了呢,可是溜溜卻還沒(méi)有想好,沒(méi)心思出去玩,沮喪地趴在座位上。
“多啦A夢(mèng)?”溜溜百思不得其解。她一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)前面真的站著哆啦A夢(mèng),哆啦A夢(mèng)正笑瞇瞇地看著她。
溜溜和哆啦A夢(mèng)跳了下來(lái),向城堡里面走去。溜溜覺(jué)得自己好像在做夢(mèng),便輕輕地扭了自己一下,疼疼的,沒(méi)在做夢(mèng)。溜溜發(fā)出一連串問(wèn)題:“哆啦A夢(mèng),你為什么帶我來(lái)到這個(gè)地方呢?這里又是哪里呢?”
溜溜開(kāi)心極了,卻還是有點(diǎn)為難:“我本來(lái)是想送老師一樣禮物的,卻不知送什么禮物好。”哆啦A夢(mèng)從口袋里拿出一支粉筆,說(shuō):“這是愿望筆,你用它在任意一個(gè)地方上寫(xiě)下你的愿望,它將會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”
隨即,其他同學(xué)也同溜溜拿出教師節(jié)給司馬老師的禮物,向司馬老師祝福:“司馬老師,教師節(jié)快樂(lè)!”
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突然,一個(gè)紙飛機(jī)飛到了她的桌子上。溜溜抬頭一看,周?chē)鷽](méi)有人啊。“奇怪,是誰(shuí)扔給我的紙飛機(jī)呢?”她注意到紙飛機(jī)上有一行小字:溜溜,你好,我是哆啦A夢(mèng),你是不是遇到了什么麻煩事呢?
“來(lái),溜溜,我?guī)闳ヒ粋(gè)地方。”溜溜還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被哆啦A夢(mèng)牽著手,跳到了紙飛機(jī)上。紙飛機(jī)像著了魔似的向外飛了出去。紙飛機(jī)越飛越高,已經(jīng)快要到云層了,地面上的房子也越來(lái)越小,只有螞蟻般大小了。不一會(huì)兒,紙飛機(jī)就降落在一座城堡面前。
他們已經(jīng)來(lái)到一座高科技的房間,里面有著許多設(shè)備,還帶有標(biāo)簽:彈跳鞋,時(shí)光機(jī)……哆啦A夢(mèng)說(shuō):“你小時(shí)候不是很愛(ài)看《哆啦A夢(mèng)》嗎?為了報(bào)答你,我將幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”溜溜想起來(lái)了,自己小時(shí)候確實(shí)愛(ài)看《哆啦A夢(mèng)》
溜溜半信半疑地寫(xiě)了一句話:“我想在教師節(jié)給司馬老師送一份有意義的禮物。”剛寫(xiě)完,溜溜看到黑板上出現(xiàn)了一排金字:恭喜你,你的愿望即將被實(shí)現(xiàn)。頃刻間,溜溜回到了課堂上。司馬老師正上著作文課。司馬老師拿出一個(gè)包裹給溜溜,溜溜拆開(kāi)一看,是一本獲獎(jiǎng)證書(shū)。原來(lái)啊,是溜溜的作文在全國(guó)比賽中獲了獎(jiǎng)。司馬老師說(shuō):“溜溜送給我的這份禮物,是我收到的最珍貴的一份!”
六年級(jí):六年級(jí)陳曉斌
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