當我打開記憶的大門,那和藹可親的馬老師的模樣又清晰的浮現在我眼前。
馬老師的朗讀很棒,正因如此,她要求我們讀每篇課文都要有感情。如果你聽了她讀的課文,也會情不自禁地陶醉在她營造的氛圍里。當我們學《桂林山水》這一刻的時候,跟隨著她的朗讀,我們好像真的來到了“山水甲天下”的桂林,領略了桂林水清、巖奇、石美的特點。
我喜愛馬老師,喜愛她獨特的教學方法讓我們成績飛升;喜愛她能跟我們打成一片,成為忘年之交……誰會不喜歡她呢?雖然馬老師不再教我們了,但我相信,值得珍藏的依然是我們師生間的情誼。
六年級:李哲奇
馬老師留著一頭短發,略高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,她的臉上總是掛著微笑,顯得那么平易近人。
馬老師不僅是一名出色的語文老師,還是一位有名的心理教師。所以,我們有什么心事都會去找她,她會為你解除心里的困惑,幫你打開心結。她還有一套獨特的“心理放松法”,能讓你放下心中的包袱,平靜下來。記得一年級的時候,我一次期中考只考了93分,我覺得很委屈:明明復習了,為什么考那么差?于是就去找馬老師訴說,馬老師摸摸我的頭說:“人的一生其實就是經歷許多的挫折,你這次考砸了,可不能一蹶不起哦。這次考砸就算了,以后可不能再讓我失望哦。”“嗯。”我擦擦眼淚,其實我并沒有完全聽懂,可眼淚竟神奇地止住了!此后,我一有什么不解的事情,都會去找馬老師訴說。而馬老師,也總會讓你解開心中的解,微笑地面對那件讓你不愉快的事。
馬老師,你是我心中永遠的老師!我會把和您相處的點點滴滴,放在我的記憶中,終身難忘,直到永遠,永遠…··
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