一張圓圓的小臉,像張烤好的白芝麻餅,讓人看了食欲大開。(還記得初次見她的時候下意識的咽了次口水-_-)一雙親切的眼睛如兩顆黑寶石,鑲嵌在白圓的臉上;一副眼鏡架在那不挺的鼻梁上,使得后面的眼睛時不時射出有神自信的光芒。鮮艷的嘴唇一張一合,為我們講解知識。亞麻色的劉海斜斜的蓋住額頭,柔順的黑發(fā)被皮筋束起,軟綿綿的耷拉在肩膀上。不高的個子,有點發(fā)福的身材,搭配在一起,卻顯得整個人和藹可親起來。
記得有一次,她發(fā)了一次火。唔……準確來說是她還是以細綿的聲音來責罵我們,表情是真的說明她生氣了:瞪大的眼睛、漲紅的面龐、猙獰的眉毛。生氣的原因是我們沒有積累閱讀。我們會把課上拓展的寫作手法以及表達手法積累在閱讀本上,還有一些課外的美言美句,她說在寫作文時很有好處。但我們都是在前一天補得,根本沒有做到所謂的積累。她氣得似乎要把本子全給撕了,我們坐得筆直,連大氣都不出。我當時很不明白,老師脾氣似乎比其他老師好點,且她語氣不重,為什么會嚇成這樣?她似乎有一種不怒而威的氣質。為了懲罰我們,她讓我們抄課文,我們倒吸一口涼氣。但課后,她的氣消了,便免去我們的懲罰,看她在辦公室里嘆氣,我曉得,她不是真心想懲罰我們,只是為給我們一次教訓。因為積累始終是我們自己的事,在考試時也是看你的課外拓展的怎樣。她和其他老師不一樣,從不以懲罰來教訓我們。只是為了我們在教訓后的反思并后來改正。老師的教導我不曉得別人有沒有聽進去,反正我是聽進去了→_→
初一:范夢茹
我有一位語文老師,她性情溫和,關愛學生,而且……什么?你不相信?那我就來介紹一下這位可(ko)愛(nai)的老師吧!
她從來不發(fā)火,準確來說,是她每次的怒氣在她那張親(yuan)切(gun)的臉上顯得不那么恐怖,生氣的話語被她那細綿的聲音顯得也不那么刺耳。但每次都叫那些淘氣的學生立馬變的乖順起來。她和我們關系很好,與其說是老師,還不如說是一位年紀稍長的大朋友。課上嚴肅中透著親切,課下笑瞇瞇的臉上無不透露著她對我們的關愛。她的脾氣很好,好到連我都懷疑她能不能管理好班級的紀律,但事實證明,我的想法是錯的。
在別人的心里,我不知她是怎樣的;但在我心里,她一直是指導我們走向光明的指路燈。
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