這是一道材料+命題的作文題目。此題目與2013年湖南高考題目相比,增加了審題難度!文題由兩則材料組成。
要理解材料1的旨意,就要把握“它”“天邊的彩云”“飛”“累不累?”等關鍵詞語的含義。“它”是一奮斗者的形象,“天邊的彩云”則是理想的化身,“飛”可以理解為“勞動”,“累”可以理解為“辛苦”,“我愿意”則是追求中“苦中有樂”,那么,本則材料的旨意:則是為了理想而勞動最美麗。
要理解材料2的旨意,關鍵是要整體把握材料內(nèi)涵:“父親在剪報紙”即“父親在勞動”,“孩子抱著父親說:我愿意這樣陪著你,感覺很幸福”即“欣賞剪報紙勞動感覺很幸福”,但“剪報紙乃簡單勞動”,孩子干嘛只說不做?這則材料反映當今家庭教育中輕視孩子勞動的旨意。如果說陪伴父親老動是福,那么幫父親做些力所能及的事,不會更幸福嗎?顯然,兩則材料共同立意:勞動創(chuàng)造美麗!
推而廣之,可以寫幸福的三要素:一是有希望。二是有事做。三是能愛人。等等。如果單一寫我們應該多陪陪父母,那么沒有顧及兩則材料的共同點,不怎么切題!
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