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黃校長是一位酷愛讀書的書香校長,為了讓大家成為一個熱愛讀書的人,學校決定在每天下午安排了十分鐘的讀書課。
讀書課上大家聽的津津有味,仿佛身臨其境,每天讀書課同學們都沉浸在一篇篇美文中。
這天下午李老師因嗓子疼痛,就安排我給大家讀書,我給大家讀了一篇名叫《包容是一條五彩路》的文章。文章講述的是:一個小學校長在巡視校園時,發現教學樓后正在鋪筑的水泥路上有兩只玻璃球。他想:這一定是孩子們在課間玩耍是不留神把玻璃球彈到這里,如果不趕快把它弄出來,水泥干了玻璃球就永遠鑲在這里。不遠處,兩個男孩吃吃的笑著,他們飛快的跑出了幾十米后又回頭看看,似乎擔心被批評。校長好像意識到什么,他擺擺手,示意他們過來。男孩不情愿的走過來,手緊捂著口袋。校長向他們借玻璃球。男孩向校長認錯,校長卻說:“你們沒有錯,我表揚你們還來不及呢!”灰暗,單調的水泥路上鑲上玻璃球后就顯得漂亮,精神。校長還讓他們去告訴同學們讓大家把自己玩過的玻璃球,貝殼,彩石拿來砌出自己喜歡的圖案,把這條路鋪成一條五彩路。
若干年后,當年的孩子又有了孩子。他們見自己的孩子送進自己的母校,總忘不了牽著孩子的手,帶著他們來走這條五彩路,那些圖案是他們少年時代花樣
的夢想,它們在分享不盡的一份包容與睿智面前再次領受了生活的美好,再次吸取了奮進的力量。
故事中兩個孩子不小心把玻璃球彈到水泥路里,而校長卻好像受到什么啟發似的,不僅沒有批評他們,,還讓他們去告訴自己的同學讓他們把單調的水泥路鋪成一條五彩路。從這里可以看出這位校長是一個寬容睿智的人,兩個男孩主動認錯不也是以很好的表現嗎?
童年的我們有著許多奇思妙想,但這先想法卻常常被大人大作一場惡作劇,扼殺了我么的創意。我們多么盼望多一些這樣寬容睿智的校長老師與我們共同成長。
鹿寨縣城南實驗小學六年級:梁寧利
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