周記的本身亦不過是老師與學生之間內心的交流。對于學生而言,它只是一種以作業的形式于老師溝通;而對老師來說,則是用另一種方式去了解學生的內心世界。
既然學生有認認真真的去寫每一篇周記,想必老師也會認認真真的去讀完每個學生的周記,而不是看學生有沒有寫,批個日期則罷。
很遺憾我在我的《騙局》那篇周記上看到兩個批改日期。或許是因為那篇周記“太長”,以至于老師認為從第三頁開始又是另一篇周記,所以才會在第二頁上不小心寫上了批改日期而已,沒有什么大不了。或許是因為別的。
我寫文字的初衷是源于對文字的熱愛及內心的發泄。就如亞說的那樣:不是為了稿費,不是為了崇拜。我要的只是每一次看完我的文字母都會喜歡。讓大家都喜歡我的文字才是我所追求的。當有人認真看完我寫的文章,即便什么都沒有留下,那也是種莫大的幸福。因為有人,曾經認認真真的看過我的文章,當過一回我的讀者!那才是我要的。
記得我在博客發過文申明:如果你是追捧者,那就不要來我的博客!沒有看過我文章的人,更不要寫些什么評論!我不需要什么訪客率,更不需要“莎士比亞再世”的頭銜!我要的只是心與心的交流!
我以后的周記亦或都不會太短,只求百忙之中的老師能夠看完我的每一篇周記,而不是又多寫了個批改日期。
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